WAZIRI MKUU ANATOA WITO KWA USTADI, NA UINUAJI WA UJUZI
Hizi ni nyakati za mabadiliko, nyakati za fursa; lakini nyakati zilifanywa kali na janga la covid-19. Corona ameharibu uchumi kote ulimwenguni. India pia ilikabiliwa na kushuka kwa uchumi wakati wa robo ya kwanza ya fedha hii; lakini, wakati uchumi wa ulimwengu unavyoendelea kuwa kwenye mteremko utelezi, uchumi wa India tayari uko juu.
Katika hali kama hiyo, Waziri Mkuu Narendra Modi amepiga msumari kichwani kwa kusisitiza kuwa ustadi, uuzaji upya na ujuaji ni hitaji kubwa la saa kwa uchumi unaokua kama India. Akihutubia Mkutano wa Centenary 2020 wa Chuo Kikuu cha Mysore kupitia mkutano wa video, Waziri Mkuu alisema Chuo Kikuu cha Mysore ni kituo cha mfumo mkuu wa elimu wa India ya zamani, matarajio na uwezo wa Uhindi wa baadaye na ametambua maono ya "Rajarshi" Nalvadi Krishnaraja Wadiyar na Dk M. Visvesvaraya. Aliwataja mashujaa kama Bharat Ratna Dr Sarvepalli Radhakrishnan ambaye alifundisha katika Chuo Kikuu.
Waziri Mkuu aliwahimiza wanafunzi kutumia maarifa yao waliyopata kupitia elimu katika hatua mbali mbali za maisha yao halisi. Alitaja maisha halisi kama chuo kikuu kikuu ambacho kinafundisha njia anuwai za utumiaji wa maarifa.
Uingizaji wa taarifa ya Waziri Mkuu ni kwamba mabadiliko ndio mara kwa mara tu kuendelea na hadithi ya ukuaji wa India wakati nyakati ni ngumu. Hakuna kitu kinachoweza kuwa zaidi kutoka kwa ukweli.
Utafiti wa hivi karibuni wa Taasisi ya Ulimwenguni ya McKinsey umehitimisha kuwa kati ya ajira milioni 400 na milioni 800 ulimwenguni kote zitatengenezwa na mitambo ifikapo mwaka 2030. Njia pekee ambayo biashara na tasnia inaweza kukua ni kwa kuwaongezea wafanyikazi kazi mara kwa mara, inasema.
Kulingana na utafiti wa hivi karibuni na Jumuiya ya Kitaifa ya Kampuni za Programu (NASSCOM), katika sekta ya IT nchini India pekee, takriban asilimia 40 ya wafanyikazi wanaokadiriwa kuwa milioni nne watahitaji kujipatia ujuzi tena katika miaka hiyo kwa kukabiliana na teknolojia mpya zilizofungwa kama kompyuta-wingu, Akili bandia (AI) na Takwimu Kubwa za Takwimu.
Hakuna shaka kwamba India inahitaji kuwapa vijana wake ujuzi mkubwa wa kazi. Kwa sasa, nchi inaondoa wafanyikazi walio na kusoma zaidi bila ujuzi unaohitajika wa kuuza katika ulimwengu wa utandawazi. Kulingana na ripoti ya Mshauri wa Waziri Mkuu juu ya Baraza la Kitaifa la Maendeleo ya Ujuzi, kati ya wale walio katika umri wa miaka 15 hadi 29, ni asilimia 2 tu wamepata mafunzo rasmi ya ufundi, na asilimia 8 ya mafunzo ya ufundi yasiyo rasmi.Ulimwenguni kote, mamilioni ya vijana wamewekwa nje ya kazi kwa sababu ya ukosefu wa ujuzi. Sababu moja ya ukosefu wa ajira kwa vijana ni ukosefu wa ajira wa kimuundo, kutofautiana kati ya ujuzi ambao wafanyikazi katika uchumi wanaweza kutoa na ujuzi unaohitajika na waajiri kutoka kwa wafanyikazi. Vijana wana uwezekano mkubwa wa kukosa ajira mara tatu kuliko watu wazima kwa sababu ya ukosefu wa ujuzi, wanaendelea kupata ajira duni na ukosefu mkubwa wa usawa wa soko la ajira. Mbali na hilo, wanawake wana uwezekano mkubwa wa kuajiriwa kidogo na kulipwa mshahara mdogo na kulazimishwa kufanya kazi za muda au kufanya kazi chini ya mikataba ya muda mfupi. Ukosefu wa ajira kimuundo unaathiri mikoa yote ulimwenguni na haiathiri uchumi tu, lakini pia inazuia mabadiliko ya jamii zenye usawa na zinazojumuisha kama inavyofikiria katika Ajenda ya 2030 ya Maendeleo Endelevu.
Wataalam wanasema kwamba hitaji la "ustadi, na ustadi wa juu" linaweza kupimwa kutokana na ukweli kwamba ulimwenguni, kijana mmoja kati ya watano hayuko 'kwenye ajira, elimu au mafunzo' (NEET). Wakati idadi ya vijana iliongezeka kwa milioni 139 kati ya 1997 na 2017, shida ni kwamba nguvu kazi ya vijana ilipungua kwa milioni 58.7. Karibu wafanyikazi wawili kati ya watano katika nchi zinazoibuka na zinazoendelea kiuchumi wanaishi chini ya dola za Kimarekani 3.10 kwa siku, sawa na Rupia 200 za India.
Ubunifu ni ufunguo wa ukuzaji wa ustadi. Kama Waziri Mkuu Modi alivyosema wakati wa hotuba ya mkutano. Aliona kuwa taasisi zinapaswa kuzingatia "Vituo vya Kukua", 'Vituo vya Maendeleo ya Teknolojia', 'Uunganishaji wa Viwanda na taaluma' na 'Utafiti wa nidhamu' Inatia moyo sana kujua kwamba uundaji wa miundombinu na mageuzi ya kimuundo yamepewa mwelekeo maalum katika mageuzi ya sekta ya elimu na serikali ya Modi.
Hati: SUNIL GATADE, Mtangazaji wa Kisiasa
Katika hali kama hiyo, Waziri Mkuu Narendra Modi amepiga msumari kichwani kwa kusisitiza kuwa ustadi, uuzaji upya na ujuaji ni hitaji kubwa la saa kwa uchumi unaokua kama India. Akihutubia Mkutano wa Centenary 2020 wa Chuo Kikuu cha Mysore kupitia mkutano wa video, Waziri Mkuu alisema Chuo Kikuu cha Mysore ni kituo cha mfumo mkuu wa elimu wa India ya zamani, matarajio na uwezo wa Uhindi wa baadaye na ametambua maono ya "Rajarshi" Nalvadi Krishnaraja Wadiyar na Dk M. Visvesvaraya. Aliwataja mashujaa kama Bharat Ratna Dr Sarvepalli Radhakrishnan ambaye alifundisha katika Chuo Kikuu.
Waziri Mkuu aliwahimiza wanafunzi kutumia maarifa yao waliyopata kupitia elimu katika hatua mbali mbali za maisha yao halisi. Alitaja maisha halisi kama chuo kikuu kikuu ambacho kinafundisha njia anuwai za utumiaji wa maarifa.
Uingizaji wa taarifa ya Waziri Mkuu ni kwamba mabadiliko ndio mara kwa mara tu kuendelea na hadithi ya ukuaji wa India wakati nyakati ni ngumu. Hakuna kitu kinachoweza kuwa zaidi kutoka kwa ukweli.
Utafiti wa hivi karibuni wa Taasisi ya Ulimwenguni ya McKinsey umehitimisha kuwa kati ya ajira milioni 400 na milioni 800 ulimwenguni kote zitatengenezwa na mitambo ifikapo mwaka 2030. Njia pekee ambayo biashara na tasnia inaweza kukua ni kwa kuwaongezea wafanyikazi kazi mara kwa mara, inasema.
Kulingana na utafiti wa hivi karibuni na Jumuiya ya Kitaifa ya Kampuni za Programu (NASSCOM), katika sekta ya IT nchini India pekee, takriban asilimia 40 ya wafanyikazi wanaokadiriwa kuwa milioni nne watahitaji kujipatia ujuzi tena katika miaka hiyo kwa kukabiliana na teknolojia mpya zilizofungwa kama kompyuta-wingu, Akili bandia (AI) na Takwimu Kubwa za Takwimu.
Hakuna shaka kwamba India inahitaji kuwapa vijana wake ujuzi mkubwa wa kazi. Kwa sasa, nchi inaondoa wafanyikazi walio na kusoma zaidi bila ujuzi unaohitajika wa kuuza katika ulimwengu wa utandawazi. Kulingana na ripoti ya Mshauri wa Waziri Mkuu juu ya Baraza la Kitaifa la Maendeleo ya Ujuzi, kati ya wale walio katika umri wa miaka 15 hadi 29, ni asilimia 2 tu wamepata mafunzo rasmi ya ufundi, na asilimia 8 ya mafunzo ya ufundi yasiyo rasmi.Ulimwenguni kote, mamilioni ya vijana wamewekwa nje ya kazi kwa sababu ya ukosefu wa ujuzi. Sababu moja ya ukosefu wa ajira kwa vijana ni ukosefu wa ajira wa kimuundo, kutofautiana kati ya ujuzi ambao wafanyikazi katika uchumi wanaweza kutoa na ujuzi unaohitajika na waajiri kutoka kwa wafanyikazi. Vijana wana uwezekano mkubwa wa kukosa ajira mara tatu kuliko watu wazima kwa sababu ya ukosefu wa ujuzi, wanaendelea kupata ajira duni na ukosefu mkubwa wa usawa wa soko la ajira. Mbali na hilo, wanawake wana uwezekano mkubwa wa kuajiriwa kidogo na kulipwa mshahara mdogo na kulazimishwa kufanya kazi za muda au kufanya kazi chini ya mikataba ya muda mfupi. Ukosefu wa ajira kimuundo unaathiri mikoa yote ulimwenguni na haiathiri uchumi tu, lakini pia inazuia mabadiliko ya jamii zenye usawa na zinazojumuisha kama inavyofikiria katika Ajenda ya 2030 ya Maendeleo Endelevu.
Wataalam wanasema kwamba hitaji la "ustadi, na ustadi wa juu" linaweza kupimwa kutokana na ukweli kwamba ulimwenguni, kijana mmoja kati ya watano hayuko 'kwenye ajira, elimu au mafunzo' (NEET). Wakati idadi ya vijana iliongezeka kwa milioni 139 kati ya 1997 na 2017, shida ni kwamba nguvu kazi ya vijana ilipungua kwa milioni 58.7. Karibu wafanyikazi wawili kati ya watano katika nchi zinazoibuka na zinazoendelea kiuchumi wanaishi chini ya dola za Kimarekani 3.10 kwa siku, sawa na Rupia 200 za India.
Ubunifu ni ufunguo wa ukuzaji wa ustadi. Kama Waziri Mkuu Modi alivyosema wakati wa hotuba ya mkutano. Aliona kuwa taasisi zinapaswa kuzingatia "Vituo vya Kukua", 'Vituo vya Maendeleo ya Teknolojia', 'Uunganishaji wa Viwanda na taaluma' na 'Utafiti wa nidhamu' Inatia moyo sana kujua kwamba uundaji wa miundombinu na mageuzi ya kimuundo yamepewa mwelekeo maalum katika mageuzi ya sekta ya elimu na serikali ya Modi.
Hati: SUNIL GATADE, Mtangazaji wa Kisiasa
Comments
Post a Comment